الحرية – صالح صلاح العمر:
أعلن الباحث الرياضي السوري الألماني محمود الأحمد إنجاز كتاب في «الثقافة الرياضية»، أُعدّ ليكون مرجعاً تعليمياً للمرحلتين الإعدادية والثانوية، على أن يُقدَّم رسمياً إلى وزارتَي التربية والشباب والرياضة لاعتماده ضمن المناهج الدراسية. وقال الأحمد في لقاء مع صحيفة «الحرية» إن الكتاب يأتي في سياق الاهتمام المتزايد ببناء الإنسان صحياً ورياضياً ضمن مرحلة إعادة البناء التي تشهدها سوريا.
واقع حصة التربية البدنية
وأوضح الأحمد أن عقوداً من الإهمال وسنوات الحرب أفرزت جيلاً يفتقر إلى الوعي الرياضي، في ظل غياب شبه تام لمنظومة رياضية تربوية متكاملة، مضيفاً إن حصة التربية البدنية في المدارس ظلت لسنوات طويلة فسحة ترفيهية عابرة، خالية من الهدف التربوي والمحتوى المعرفي، بعيدة عن ترسيخ مفهوم الرياضة بوصفها أسلوب حياة قائماً على الانضباط والتنمية المتكاملة للشخصية.
مرجعية ألمانية في الإعداد
وبيّن الأحمد أنه استند في إعداد الكتاب إلى مشاورات مع مختصين في تطوير الأجيال الرياضية في ألمانيا، التي تُعدّ من الدول العريقة في بناء منظومتها الرياضية انطلاقاً من القاعدة المدرسية وصولاً إلى الأندية والاتحادات، مشيراً إلى أن الكتاب يحمل رؤية تنطلق من المدرسة وتمتد نحو الأندية والجمعيات الرياضية.
أهداف الكتاب
كذلك أشار الأحمد إلى أن الكتاب يتضمن معلومات رياضية أساسية تستهدف رفع الوعي الرياضي لدى الطلاب وتعزيز إدراكهم أهمية النشاط البدني، وتحويل الحصة الرياضية من وقت ترفيهي إلى فرصة تعلّم وتنمية، إضافة إلى اكتشاف المواهب وتشجيع ممارسة الرياضة بأشكالها المتعددة، وتأسيس جيل رياضي يحمل قيم الانضباط والمثابرة وروح الفريق، بما يسهم في النهوض بالبنية الرياضية انطلاقاً من القاعدة الشبابية.
آلية الطرح والتوزيع
وذكر الأحمد أنه يطمح، في حال استكمال رقمنة المؤسسات التعليمية، إلى إتاحته إلكترونياً عبر المنصات المدرسية الرسمية ليكون في متناول الطلاب في مختلف المحافظات.
جهود وزارة التربية لتطوير التربية الرياضية
في سياق متصل، قال موجه التربية الرياضية صلاح حبش لصحيفة «الحرية» إن وزارة التربية والتعليم تمضي في تنفيذ خطة متكاملة لتطوير مادة التربية الرياضية، انطلاقاً من دورها في بناء شخصية الطالب وتعزيز قدراته البدنية والسلوكية.
وأوضح حبش أنه في هذا الإطار، جرى تنفيذ ورشات عمل تخصصية لموجهي المادة، أعقبها تشكيل لجنة لإعداد منهاج التربية الرياضية لفئة «ب»، حيث أُنجز المستويان الأول والثاني، فيما يتواصل العمل على استكمال المستويين الثالث والرابع، ليكون المنهاج مرجعاً موحداً للمدرسين والموجهين في مختلف المراحل التعليمية.
كما بيّن حبش أن الوزارة تعمل على تحديث آليات تقييم المادة من خلال تطوير سجل العلامات، بما يتيح قياس أداء الطلبة بصورة أكثر دقة، مع مراعاة الأخلاق الرياضية والسلوك العام للطالب، ويجري بالتوازي إعداد دليل خاص بتجهيزات التربية الرياضية في المدارس، واستكمال لائحة توجيهية جديدة لمدرسي المادة، تتضمن معايير تقييم حديثة وتشجع المبادرات الإبداعية، بما يسهم في تعزيز مكانة التربية الرياضية والارتقاء بدورها التربوي والتعليمي.