الحرية ـ عمار الصبح :
تباينت ردود فعل وآراء طلاب الشهادة الثانوية العامة في محافظة درعا، حيال مستوى امتحانات اليوم الثالث، حيث تقدم طلاب الفرع الأدبي لامتحان مادة الجغرافيا، فيما أدى طلاب الفرع العلمي امتحان مادة الرياضيات.
“رهبة” الرياضيات!!
وفي جولة لـ”الحرية” على عدد من المراكز الامتحانية في درعا، أجمع طلاب على صعوبة أسئلة مادة الرياضيات وحاجتها إلى وقت أطول من المخصص، فيما التقت آراء طلاب الفرع الأدبي حول موضوعية امتحان الجغرافيا وخلوه من الأسئلة غير المتوقعة.
وأشار الطالب أيهم الزعبي من الفرع العلمي، إلى أن ترتيب الأسئلة لم يكن موفقاً، فغالباً ما كانت تتدرج الأسئلة من حيث الصعوبة من الأسهل إلى الأصعب ، على عكس ما حصل هذا العام ، فقد بدأ الامتحان بأسئلة “اختيار من متعدد” وهي صعبة نسبياً، وكان من الأفضل أن تكون البداية أسهل وأكثر تشجيعاً للطلاب.
وأضاف: “الأسئلة طويلة وتحتاج إلى وقت أطول من المخصص، إذ لم يتسنّ للكثيرين مراجعة الحل خلال الوقت المحدد”.
بدوره قدم الطالب محمود العبد الله شرحاً موجزاً لطبيعة الأسئلة، مبيناً، أن أسئلة “الاختيار من متعدد”، احتاجت إلى تركيز ووقت كبيرين، على عكس ما قيل عنها بأنها تعتمد على التطبيق المباشر، أما سؤال (القيمة المطلقة)، فهو غير مرغوب بالنسبة لمعظم الطلاب، حسبما يقول، مشيراً إلى أن السؤال الثاني (الاحتمالات) يعد سهلاً، أما سؤال (التحليل التوافقي)، يعد بالشكل العام جيداً، لكن الطلب الأول لم يكن موفقاً.
كما لفت الطالب إلى أن أسئلة التمارين والمسائل كان بعضها مألوفاً ومكرراً، باستثناء بعض الطلبات الجديدة على الطلاب، ولكنها بالمقابل تحتاج إلى تركيز كبير ووقت أطول للتعامل معها.
بدورها أقرت إحدى الطالبات بأن الأفكار التي تضمنتها الأسئلة، موجودة في الكتاب المدرسي ومعطاة مسبقاً من قبل الأساتذة، لكن المشكلة ببعض “النكشات” كما هو في سؤال الأتمتة، لافتة إلى ضرورة مراعاة رهبة الامتحان وخصوصاً في مادة كالرياضيات، ما يجعل من الضروري كسر هذه الرهبة من خلال البدء بالاسئلة الأسهل التي تريح الطالب نفسياً.
الجغرافيا ضمن المتوقع
من جهتهم أعرب طلاب من الفرع الأدبي عن ارتياحهم لمستوى أسئلة مادة الجغرافيا التي جاءت ضمن المتوقع حسب قولهم.
واوضح الطالب حسن الذياب أن أسئلة الجغرافيا تراعي كل المستويات، ويمكن وضعها في خانة المتوسطة إلى السهلة، ويشمل ذلك أيضاً السؤال التحليلي، مشيراً إلى الجغرافيا مادة ضخمة وتحتاج إلى حفظ وفهم في نفس الوقت، لذلك لن يجد الطالب حتى المتوسط صعوبة في الإجابة على الأسئلة حتى التحليلية أو الاستنتاجية منها.
ووصف الطالب عبد الرحمن السعدي أسئلة مادة الجغرافيا بـ”السلسة” والتي تناسب كل مستويات الطلبة، وأيضاً تتوافق مع الوقت المحدد للمادة.
تحتاج إلى وقت وتركيز
من جهته أكد مدرس مادة الرياضيات همام العوض أن الأسئلة كانت في غالبيتها شاملة للكتاب ولأغلب الوحدات بلا أي خروج عن المقرر، مع وجود أسئلة أو طلبات تقيس مستوى الطالب المتميز، وهذا أمر متوقع خصوصاً في مادة كالرياضيات.
كما لفت في حديثه لـ”الحرية” إلى تنوع في مستوى الأسئلة وهذا يراعي كل مستويات الطلاب، فمسألة الاحتمالات كما يقول، مساعدة وكذلك مسألة المتتاليات، أما مسألة متوازي المستطيلات فتحتاج إلى تركيز وجهد أكبر، وأيضاً إلى وقت أطول للإجابة والمراجعة بهدوء.
وأوضح أنه ورغم شمولية الأسئلة، فإن المشكلة التي وقع فيها الطلاب هذه الدورة، هي أن الورقة الأولى للامتحان تضمنت بعض الأسئلة الصعبة، مثال على ذلك سؤال “اختيار من متعدد”، وهذا ما أربك الطلاب منذ بداية الامتحان ما زاد من مستوى التوتر لديهم ودفع بعضهم للمغادرة والانسحاب باكراً ، فيما كان من الأفضل التدرج بالأسئلة وإرجاء الصعب منها قليلاً، وذلك لإدخال الطلاب في جو الامتحان.
وبدأت امتحانات الشهادة الثانوية العامة في درعا، بفروعها العلمي والأدبي والشرعي والمهني لدورة عام 2026، في السادس من حزيران الجاري، بمشاركة أكثر من 20 ألف طالب وطالبة موزعين على 88 مركزاً امتحانياً، وسط إجراءات تنظيمية وخدمية اتخذتها مديرية التربية والتعليم بالتنسيق مع الجهات المعنية، بهدف تأمين الأجواء الملائمة للطلبة، وضمان سير الامتحانات بسلاسة وانتظام.